ESPACE ECOUTE

Travailler en espace suppose de réaménager sa classe.

J'ai donc mis en place un espace écoute

qui fait fureur auprès de mes élèves.

C'est pourquoi, je vous propose
quelques explications à propos de cet espace.

Ce sont de vieux casques et comme je ne peux pas
limiter les décibels, je vais investir dans ceux-là :

cliquez pour les trouver

Il n'y avait que 2 places,

et comme elles étaient toujours occupées,

j'ai du ajouter un 3ème casque.
C'est à ça que sert le répartiteur audio
(il permet de brancher 5 casques sur la même prise audio).

cliquez pour le trouver

 

Pour l'écran, j'ai réalisé quelques réglages :

J'ai mis la barre de tâches en haut et je l'ai masquée
pour éviter que les élèves éteignent l'ordinateur.
(clic droit sur la barre de tâches / propriétés,
puis j'ai coché "masquer automatiquement la barre de tâches"
et j'ai choisi "en haut" pour la position de la barre de tâches)

J'ai demandé à ce que les icônes de
l'écran soient grandes et alignées.
(clic droit sur le bureau / affichage,
j'ai sélectionné "grandes icônes"
et j'ai coché "aligner les icônes sur la grille")

Et, j'ai  choisi une résolution d'écran
de 1024 X 768.
(panneau de configuration / apparence et
personnalisation / modifier la résolution de l'écran)

Une fois que tout ça a été fait,
j'ai mis mon fond d'écran personnalisé.
(panneau de configuration / apparence et
personnalisation / modifier l'arrière plan du bureau,
puis j'ai choisi mon fond d'écran)

Le voici :

Cliquez pour obtenir le fichier

Vous pouvez voir que la barre des tâches apparait
en haut car j'ai approché le pointeur de la souris.
Sinon, elle est masquée.

Sur le bureau, j'ai mis la corbeille et le dossier
qui contient mes documents audios en haut à gauche.

L'illustration des petits chats est un décor,
mais comme il n'y a rien à cliquer dessus, ça évite
que les élèves approchent trop de haut de l'écran.

Et sur chaque "bulle de couleur", il y a un fichier audio
que je change en fonction des projets,
des apprentissages et des envies des élèves aussi.

Pour que les élèves choisissent leur écoute,
j'ai des affichages au mur qui reprennent
les visuels de l'écran.

     

Les affichettes

Sur ces affichettes,
je mets des pictogrammes qui indiquent
si c'est "à écouter" ou "à voir et écouter",
si c'est une chanson, une musique,
une histoire ou une vidéo.

Mes pictogrammes

Pour les fichiers audios, j'ai transféré mes CD
sur le disque dur de l'ordinateur.
J'avais un abonnement à "Histoires pour les petits"
chez Milan et il y avait un CD par trimestre.
Aujourd'hui, c'est un CD avec chaque magazine,
c'est encore mieux !

Mais comme il y a 3 histoires, j'ai réalisé des marque-pages
pour que les élèves puissent trouver facilement
la page correspondant au fichier audio.

 

Les visuels pour les marque-pages (et un petit bonus)

Pour obtenir mes visuels, j'ai transformé
les petits chats et les "bulles colorées"
issues de l'excellent site