Dans la classe, nous pratiquons
l'écriture essayée, ou
écriture tâtonnée.
Il s'agit de permettre à l'élève d'écrire un mot seul
en mettant en œuvre ses connaissances
(phonologie, principe alphabétique).
Vous en trouverez un exemple détaillé et filmé
sur le site de l'académie de Nantes.
Pour permettre aux enfants de se questionner
à propos de l'écriture des sons,
j'ai créé deux applis learning apps
qui utilisent des mots simples
(pas de sons complexes,
pas de "o" écrit "au" ou "eau",...).
Et pour permettre aux élèves
de jouer de façon autonome,
les flashcodes sont photocopiés
avec l'illustration du jeu.
Les élèves utilisent le lecteur de flashcode de leur tablette
pour obtenir l'appli qu'ils souhaitent (parmi celles proposées).
C'est là :
Et voilà, à vous de jouer !
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