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Voilà l'entrée...
qui s'adresse aux GS et aux CP.
Voilà comment ça se présente.
Il y a des cartes pour comprendre la situation :
On distribue ces cartes (il y en a 6)
et on raconte l'histoire en trois actes qui s'y déroule.
On fait raconter aux enfants...
qui s'adresse aux GS et aux CP.
Ribambelle de salades vertes
C'est un jeu de recherche mathématique.Voilà comment ça se présente.
Il y a des cartes pour comprendre la situation :
On distribue ces cartes (il y en a 6)
et on raconte l'histoire en trois actes qui s'y déroule.
On fait raconter aux enfants...
Quand les enfants ont bien compris
comment ça marche, on distribue les cartes pour chercher,
les étiquettes d'aide, une feuille de brouillon et un crayon.
Et c'est parti !
Il faut chercher le nombre de salades qu'il y avait au départ,
le nombre de salades qu'il y a à la fin,
le nombre de salades que Bibi a mangé
ou le nombre de salade que l'escargot a mangé.
Les GS manipulent les étiquettes pour trouver la solution,
les CP font des recherches plus abstraites,
même si certains ont encore besoin des étiquettes.
Sur les brouillons, j'ai pu voir des chiffres, des bâtons,
des ratures, des dessins, des opérations...
Chacun a sa propre méthode et tous réussissent !
Vous pouvez utiliser ce jeu en atelier ou en autonomie
avec la feuille de score individuelle,
en défi math par équipe de 4 avec la feuille de score.
Et une règle du jeu accompagne le matériel.
Tout est là :
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| règle du jeu | cartes | feuille de route | Feuille de scores |
