LAND ART... PAR TEMPS PLUVIEUX !

J'ai commencé à vous raconter

ici et là

une expérience de Land Art
qui promettait d'être compliquée !

L'activité était programmée

pour une journée partagée

avec tous les élèves de l'école.

Mais, ce jour-là, madame météo

nous annonçait la pluie !

Qu’à cela ne tienne !

J'ai apporté l'extérieur à l'intérieur...

Et puis, j'ai fait une petite ballade

avec mon chien et un grand sac...

Et, j'ai rapporté tout ce qu'il nous fallait pour créer !

Et j'ai tout installé dans la salle de motricité.

Évidement, s'il avait fait beau,
nous serions partis en ballade ensemble
et nous aurions créé sur place,
dans la nature...
Mais, il faut parfois savoir s'adapter !

Et je n'ai pas été déçue
quand j'ai vu les élèves se mettre au travail avec entrain !

J'ai adoré les voir travailler ensemble,
les grands aidaient les petits,
les petits donnaient leurs idées
et les grands les amélioraient
(en apportant de la régularité, de la précision, ...).

Ici, les petits ont été chercher
les coquilles saint Jacques dans la classe
et les grands ont leur proposé de faire un rythme.
Ils disaient aux petits qui les plaçaient
"une à l'endroit, une à l'envers, une à l'endroit, ..."

Et moi, je regardais, j'écoutais
et je prenais des photos des œuvres.

Pour cette activité, nous avons regardé

des œuvres de LAND ART à la portée de tous. 

J'avais déjà ces livres-là :
 

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Depuis, j'ai trouvé encore plus de références.
Et j'en ai profité pour enrichir la bibliothèque de l'école !

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